Após a segunda grande guerra, a presença americana em todo o mundo tornou-se marcante, não somente pelo idioma, mas por questões tecnológicas, econômicas e políticas. Saindo da Segunda Guerra como principal liderança mundial, os Estados Unidos tornaram-se ponto de referência para o bem e para o mal: ao oferecer ao mundo seu conhecimento tecnológico como também ao oprimir nações econômica e politicamente, interferindo diretamente em seus assuntos internos.

Aliada à aversão americana, está a incapacidade das escolas brasileiras em ministrar a língua inglesa de forma atraente, cativando o interesse dos alunos. Ao utilizar o inglês como instrumento meramente gramatical, sem investir em equipamentos tecnológicos para transmitir o idioma, a escola regular afasta o aluno de uma ferramenta importantíssima para seu crescimento profissional.

Essa aversão aos ideais americanos e à incapacidade das escolas acabou sendo transferida para o idioma. Todavia, evitar seu aprendizado, por qualquer motivo, seja ele cultural ou pessoal, é limitar o acesso ao mercado de trabalho visto que a Língua Inglesa é uma exigência em qualquer seleção curricular.